|
In de afgelopen 5 jaar hebben wij onze lesmethodes flink onder handen genomen. We hebben de verouderde methodes vervangen voor de nieuwste versies, die beter passen bij de belevingswereld van de kinderen. Omdat onze school een digitale school is, vinden wij het belangrijk dat onze methodes op dit gebied ook veel te bieden hebben. Zowel de verwerking voor de kinderen, als het instructiemateriaal voor de leerkrachten is sterk vertegenwoordigd bij de methodes die wij handhaven.
Kleuterbouw
Schatkist  Deze methode wordt gebruikt in de kleutergroepen. De methode Schatkist richt zich op het gebied van mondelinge taal, woordenschat, beginnende geletterdheid, beginnende gecijferdheid en de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen. Die gebieden worden aangeboden op een speelse wijze door middel van aantrekkelijk en uitdagend materiaal. Groep 3 Veilig leren lezen Instructiekalender klikklakboekje, letterlijn, letterdoos Wis en Reken  Wis en Reken is een rekenmethode die gebruikt wordt van groep 3 tot en met 8. De methode is een realistisch rekenmethode. Dat houdt onder andere in dat er situaties worden ontleend aan de alledaagse, voorstelbare realiteit. Wis en Reken bestaat uit verschillende materialen. Zo is er een werkboek, wisboek en een variaboek voor de leerlingen. In de lagere groepen wordt er vooral gewerkt uit de werkboeken. Ook is er meer speelleermateriaal aanwezig o.a. een zonnespel en een goudbord  Taal actief is een methode die gebruikt wordt vanaf groep 4. Onder de methode Taal actief vallen verschillende leerlijnen namelijk taal, spelling en woordenschat. Deze leerlijnen zijn op een aantal manieren aan elkaar gekoppeld. Ze zijn aan elkaar gekoppeld door middel van thema’s, maar ook door de overlapping tussen de woorden die in de verschillende leerlijnen aan de orde komen. Een thema duurt drie weken waarbij elk thema dezelfde opbouw heeft. Er wordt gewerkt met basislessen, differentiatielessen en toepassingslessen. Niet alleen het boek staat centraal, maar ook de computer speelt een grote rol in deze methode. Op de computer wordt er geoefend met woordenschat en spelling ook is er een internetsite die kan worden gebruikt.
Pennenstreken
In de kleuterbouw vinden er ook al wel voorbereidende schrijfactiviteiten plaats, maar niet gericht via de methode. Vanaf groep 3 is dat wel het geval. De kinderen beginnen dan met het schrijven van de verschillende letters in hun schrijfschrift. Ook het stempelen van woorden is een schrijfactiviteit die veel aandacht krijgt in groep 3. In groep 4 werken de kinderen alleen nog maar in hun schrijfschrift en leren ze schrijven met de vulpen. Goed gelezen!  Dit jaar is de methode Goed Gelezen ingevoerd. Goed Gelezen is voor de groepen 4 t/m 8. Nu wordt er alleen gebruik gemaakt van het begrijpend en studerend lezen. Volgend jaar wordt er een nieuwe methode technisch lezen ingevoerd. Op dit moment wordt daarvoor de methode leeswerk gebruikt. Wereldoriëntatie  In groep 3 en 4 werken de leerkingen in het Doe boek van Malmberg. De Vrienden Naut, Brandaan en Meander
beleven allerlei avonturen op het gebied van geschiedenis, natuur, biologie en aardrijkskunde. Met een kleine uitstap naar de techniek. Door middel van een gecombineerde werkwijze van deze vakken kunnen de kinderen op een simpele manier verbanden leggen tussen de vakgebieden.
Moet je doen
 De methode Moet je doen is een methode die gericht is op de vijf expressievakken die op de basisschool worden gegeven. De methode wordt gebruikt van groep 1 t/m 8. Voor de vijf verschillende expressievakken heeft de methode uitgebreide handleidingen geschreven Het gaat om de methoden voor muziek, dans, drama, handvaardigheid en tekenen. 3Vo  3VO is een verkeersmethode voor groep 4 tot en met 8. Aan de hand van verkeerskranten maken de leerlingen kennis met het verkeer om zich heen. Ook zijn er posters die situaties concreet maken. Voor groep 3 is er een grote map.
Bovenbouw  Taal actief is een methode die gebruikt wordt vanaf groep 4. Onder de methode Taal actief vallen verschillende leerlijnen namelijk taal, spelling en woordenschat. Deze leerlijnen zijn op een aantal manieren aan elkaar gekoppeld. Ze zijn aan elkaar gekoppeld door middel van thema’s, maar ook door de overlapping tussen de woorden die in de verschillende leerlijnen aan de orde komen. Een thema duurt drie weken waarbij elk thema dezelfde opbouw heeft. Er wordt gewerkt met basislessen, differentiatielessen en toepassingslessen. Niet alleen het boek staat centraal, maar ook de computer speelt een grote rol in deze methode. Op de computer wordt er geoefend met woordenschat en spelling ook is er een internetsite die kan worden gebruikt. Wis en reken
Wis en Reken is een rekenmethode die gebruikt wordt van groep 3 tot en met 8. De methode is een realistisch rekenmethode. Dat houdt onder andere in dat er situaties worden ontleend aan de alledaagse, voorstelbare realiteit. Wis en Reken bestaat uit verschillende materialen. Zo is er een werkboek, wisboek en een variaboek voor de leerlingen.
Goed gelezen  Wij maken gebruik van de methode Goed Gelezen. Goed Gelezen is voor de groepen 4 t/m 8. Pennenstreken
 In de groepen 4 t/m 8 werken de kinderen aan hun schrijfvaardigheid met de methode Pennenstreken.
Minimaal 1 uur in de week leren ze hun handschrift te verbeteren.
Een wereld van verschil  In de onderbouw hebben de kinderen al gewerkt met deze methode. In de bovenbouwgroepen wordt de methode Een wereld van verschil verder uitgebreid. Zo is er de mini-atlas, antwoordenboek en een toetsboek bijgekomen. In Een wereld van verschil staan de ruimtelijke aspecten van het menselijk bestaan centraal. Brandaan
Dingen uit het verleden zijn vaak ongrijpbaar voor kinderen. De geschiedenismethode Brandaan legt een duidelijk verband tussen het verleden en heden, zodat geschiedenis betekenis krijgt. Brandaan is een geschiedenismethode voor groep 3 tot en met groep 8. Groep 3 en 4 werken in thema’s die aansluiten bij de leefwereld van de kinderen. Groep 5 tot en met 8 doorlopen tien tijdvakken die concentrisch aan de orde komen. Naut
 Naut is onze nieuwe methode voor de vakgebieden natuur, biologie en techniek. In 5 thema's komen deze gebieden terug. Zo legt de methode makkelijker een verband tussen de vakgebieden. De methode is voor de groepen 5 t/m 8. Er is ook een sterke koppeling tussen Naut en de geschiedenismethode Brandaan.
De methode geeft de leerkracht de mogelijkheid om een digibordprogramma te gebruiken om interactief met dit vakgebied bezig te zijn. Waar veel ruimte is om zaken visueel te maken.
Moet je doen  De methode Moet je doen is een methode die gericht is op de vijf expressievakken die op de basisschool worden gegeven. De methode wordt gebruikt van groep 1 t/m 8. Voor de vijf verschillende expressievakken heeft de methode uitgebreide handleidingen geschreven Het gaat om de methoden voor muziek, dans, drama, handvaardigheid en tekenen. 3VO   Aan de hand van verkeerskranten worden de kinderen wegwijs gemaakt in het verkeer. Deze verkeersmethode wordt aangeboden door 3VO. Bij iedere verkeerskrant is er een handleiding voor de leerkrachten aanwezig. In groep 7 wordt er zelfs een fietsexamen afgelegd waarbij de kinderen de opgedane kennis in de praktijk gaan toepassen. Digitale school
Op onze school maken wij veelvoudig gebruik van computerprogramma's om de leerstof nog beter aan te leren. In de groepen of op het computereiland wordt gebruik gemaakt van programma's zoals:
Spelen met de computer
In de groepen 1 t/m 4 werken de kinderen aan de basis van hun computervaardigheden. Door middel van leuke spelletjes leren de kinderen omgaan met de computer. Het werken met de muis en staat hierbij centraal.
Werken met de computer
Het programma "Werken met de computer" gaat verder waar "Spelen met de computer" is gestopt. De middenbouw groepen gaan verder met het verkennen van de hardware, zoals toetsenbord, cd-rom en dvd gebruik. Daarnaast leren ze werken met windows als stuurprogramma en de grondbeginselen van Word en Powerpoint.
AaBeeCee digitaal
AaBeeCee digitaal is een programma dat de kinderen uitleg geeft over programma's die ze tegen zullen komen op het voortgezet onderwijs. Ze kijken verder naar Microsoft Office programma's en de pratische toepassing daarvan.
Met behulp van deze programma's hebben we een duidelijke leerlijn voor ict onderwijs. Vanaf groep 1 t/m 8 leren dekinderen werken met Ict pragramma's die ze gebruiken in het voortgezet onderwijs.
De leerlijn werkt klasdoorbrekend, zodat kinderen op hun eigen niveau vooruit kunnen.
Ambrasoft 2012
Het programma Ambrasoft wordt structureel ingezet om reken-, taal- en spellingsonderdelen extra te oefenen. Ambrasoft wordt naast de eerdergenoemde methodes gebruikt. Naast de structurele inzet van de methode, passen we de software ook toe als RT in de groep.
Het programma is erg geschikt voor individuele hulp omdat er per persoon en apart werkpakket gemaakt kan worden.
Wis en Reken
De methode Wis en Reken biedt een software pakket aan waar de kinderen structureel de lesstof kunnen toepassen of herhalen.
Taal actief woordenschat
Wij maken gebruik van het woordenschat programma van Taal Actief. De software biedt voldoende leerstof om de woordeschat op een goed niveau te houden. Het programma wordt ook structureel toegepast in de groepen 3 t/m 8
|
